作品社会价值

论述

这部作品告诉青少年，你的不可归类，不是缺陷。你没有被归类，恰恰是因为你身上有某些东西，是那个系统处理不了的。

论述

感性不是从外部被注入系统的，它一直在那里。当理性推演到边界而无法再给出终极答案时，人类感性（感受、直觉、共情）才作为另一扇门显现出来——不是取代理性，而是接续理性无法抵达的部分。

论述

对青少年来说，这件事的意义，在于它展示了一条理解世界的路径：从同一个问题出发，科学和科幻可以走向不同的方向，但最终都能够抵达同一个真相——认知系统不是坚不可摧的，它有自己的软肋。

论述

科学不再是课本上背下来的公式，而是人类在极限处，用自己的方式聆听宇宙。